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海珠區龍海小學班主任工作經驗交流會
發布日期:2021-08-26 瀏覽次數:185

分享智慧展示風采    博采眾長共創未來

暑氣未盡,秋風已來;時節如流,開學在即。為進一步強化班級管理,加強我校的班主任師隊伍建設、交流及推廣優秀班主任工作的成功經驗,促進班主任專業化成長,8月25日上午,我校如期召開班主任工作經驗交流會,整場交流會精彩不斷、掌聲雷動,處處洋溢著龍海人的熱情、激情和豪情。

班級管理是學校教育教學的基層管理,是對學生直接教育的重要環節。因此,班主任是學校各項工作和制度的最終執行者和落實者,是學校各項工作的支撐點。班主任隊伍的層次就是學校的高度,這支隊伍的戰斗力就是學校發展的堡壘基石。開展這次班主任經驗交流會目的是使我校全體班主任共同反思-總結-提高,使學校教育教學工作在新學年再上新臺階。

楚晴老師:注重班風學風建設

著名哲學家雅斯貝爾斯說:“教育的本質意味著:一棵樹搖動一棵樹,一朵云推動一朵云,一個靈魂喚醒一個靈魂。”樹立良好的班風、學風,有助于形成團結奮進和諧的育人氛圍,使學生相互學習、相互競爭,讓每個同學都成為班風建設的主人,推動班內同學上進。

  1. 要和科任老師形成合力。能力再強的班主任,如果沒有科任老師的全力配合,那么你的一切努力全會化為烏有。

  2. 要具有“四種意識”。即“全局意識”、“規則意識”、“創新意識”和“質量意識”。  

  3. 要高度重視學生的心理健康教育。要加大對學生心理健康教育的引導力度,消除敏感與脆弱心理,提高認知水平、自控水平,培養耐挫能力,克服悲觀消極的心態,樹立自信心和上進心。

彭康妹老師:提高與家長溝通的藝術

專家說過:“家庭教育與學校教育越接近,產生的教育合力就越大,效果就越顯著。”要讓家長的教育配合學校教育,保持一致性,形成學校和家庭教育統一戰線。

  1. 要禮貌尊重家長。與家長接觸時要彬彬有禮,用眼睛注視對方,并且要和他們平視,要站起來或者讓家長坐下來和老師對話,而且要有禮貌地稱呼某某家長。

  2. 要真誠友好。熱情相待、親切溫和的態度,會為今后的相處溝通奠定感情基礎。

  3. 要主動關懷。老師對孩子學習、生活等方面應該主動關懷,與家長產生共鳴。

  4. 要控制情緒,適時聆聽。溝通不是單方面的“告狀”,而是為了更好地形成教育合力,適時聆聽家長的想法,有助于我們了解孩子的不同側面和真實想法。

  5. “放大”優點,“縮小”缺點。善于發現孩子們的閃光點,多理解、多鼓勵,少批評,要為學困生創設成功的機會,產生積極的體驗。


    劉章麗老師:用我的愛心贏得學生的心

近代教育家夏丏尊說:“沒有愛就沒有教育”。班主任要施愛于細微之處,施愛于意料之中,施愛于批評之時,施愛于學生之間,施愛于教學之余。

  1. 言傳身教 、以身作則。作為班主任應該言必行、行必果,只有這樣才能在學生心中樹立良好形象,建立崇高的威信。所以當我要求學生做到時,我總是要求自己首先做到。

  2. 培養班干部,讓學生自己參與管理。作為班主任,要善于觀察發現學生的才干,有意識地培養他們,既要向班干部傳授方法,又要給他們鍛煉的機會,還要對班干部進行考查,從班級學生的反饋及自己平時的觀察中及時發現問題,及時對班干部的工作進行檢查和總結。

  3. “寬愛”后進生,“博愛”中等生,“嚴愛”優等生。樹立正確的學困生觀,用愛心溫暖學困生。正確對待學困生,發現他們的閃光點,“愛的效應”在學困生身上體現尤為明顯。

  4. 處理好各學科教師與學生、教師與家長的關系。因為一個好的班級光靠班主任一個人是不行的,班主任和各科任老師是一個整體,只有班級的所有老師齊心協力才能成就一個好的班級。

  5. 處理好班級與班級之間的關系。對于班與班之間的矛盾,要正確對待.首先得反思自己班級存在的問題,只有團結協作才能共同進步。

朱國梨老師:細抓嚴抓牢抓教學工作

教學質量永遠是學校發展的生命線,學校的主陣地是課堂,課堂質量的有效性直接影響著教學質量的優劣,朱老師根據多年的教學實踐經驗談及了她在提高語文教學質量方面的一些做法:

  1. 字詞教學:字詞如同建造沖天大廈的磚瓦般重要,在課堂上要通過多種練習方式訓練學生達到熟練程度,尤其是學生的書寫一定要嚴抓。

  2. 文本教學:教師朗讀課文(熟讀成誦)是引導學生走進文本的捷徑,課堂組織語言要結合課程設計,貼近生活,引發共鳴。

  3. 閱讀教學:備課時需要將課內閱讀的重點了然于心,課外閱讀必須要注重學生的閱讀速度、培養學生提煉信息的能力和把握答題關鍵詞。

  4. 作文教學:重在教給學生通過“我手”寫“我心”,培養學生從文章的結構、開頭與結尾、寫作手法等來表達自己的真情實感。

許校長最后進行總結發言,對四位優秀班主任的發言和全體班主任在教書育人方面所做的努力和奉獻給予了充分肯定,并向各位班主任提出了明確要求,即:一、必須要將立德樹人放在首位,他指出班主任需要平等對待并尊重所有學生,明確平等對待學生成長的重要性,從細節出發,盡心盡責,將班主任工作落到實處。二、做到教育入心,關愛孩子,加強學生理想前途教育。三、與學生和家長溝通是一個雙向的過程,都要講究科學和藝術。四、提高質量意識。學校的生存發展,育人是根本,教學是中心,質量是品牌。

他山之石,可以攻玉。這次班主任工作經驗交流會展示了我校優秀班主任的育人智慧與風采,給老師們搭建了一個相互學習的平臺,進一步探索了班級管理中的新思路、新理念。耕耘含情,育人有方。相信我們全體班主任定能凝心聚力,博采眾長,共創龍海美好未來!                                                  

讓我們:             

用良好的師德感染學生;

用博大的愛心打動學生;

以和諧的氛圍凝聚學生;

以心靈的溝通轉化學生。

 

黑人大吊vs樱井夕树